你憑什麼可以說書？
網路上面現在可以找到很多說書的影片，很多時候在買書之前，我也會先在網路上看看YouTuber說書影片，再決定我要不要買這本書。
剛好，誰語爭鋒有一集的比賽叫做知識重整，也就是說書。我本來就對說書這件事情蠻有興趣，我們戰隊的劉宥彤Amanda老師指導的時候，我也就格外的用心(不對，我每集都很用心)。
老師有提到一點，說書的過程中，需要讓聽眾知道，「你是誰？」，「你憑什麼說這本書？」
說真的，參加了那麼多集誰語爭鋒，「憑什麼？」是我印象非常深刻的一個問題。
「憑什麼」，的確常常有人用這三個字，對從事知識工作的人提出質疑。「他憑什麼寫篇文章？」、「他憑什麼開這門課？」，又或是「他憑什麼說這本書？」
曾有人批評過網路上的說書YouTuber，介紹那麼多暢銷書，大部分的人也不是該領域的專家，他們有什麼專業，有什麼資格說書呢？
專業，其實分兩種。以我節目中說書的例子來看，我那天抽到的書叫做「化學，原來如此」。我想我有資格說這本書的理由，應該是我是科學老師，我有博士學位，這本書的化學內容，差不多是國高中程度，我來講，還算夠資格。
這種資格，是來自於我在「內容專業」上的資格。但還有另外一種專業，用一般的話來說，就叫很會講。
很會講這三個字在說書的意思，嚴格來講叫做知識轉述，這是另一種專業。
說書人常常不是這本書領域的專精，更不是寫這本書的作者。這本書寫出來大家能夠看得懂，說書人當然也看得懂。說書人有說書的資格，就是他可以把別人的知識吸收之後，再傳述給其他人。
說書人願意花時間去理解懂書中的資訊，同時能夠透過自己的整理與消化，再用自己的方式把內容編排重整，最後用自己的方式輸出。這些就已經要花費一大段的功夫。
經過前面這段努力，最後輸出的內容還要被大家接受，大家聽得懂，而且大家還要願意聽。這樣的人，就是擁有知識的「轉述專業」。這種專業，遠比大家想像的還要專業，而且可能是在這時代中，很有價值的專業。
最後不要忘記，影片放上YouTube後能夠被我們搜尋到，還能夠讓我們看完再批評，是不是就已經具備了另一種專業？
我常常在講科展，我也曾被問過我又不是學校老師，也不是補習班老師，有資格講科展嗎？我說，你去YouTube搜尋「科展」兩個字，YouTube就會告訴你我有沒有資格了~
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